Жылдыз Орозобекова, заместитель председателя Национальной комиссии по государственному языку и языковой политике, сообщила журналистам о нововведении в образовательной системе Кыргызстана. В соответствии со статьёй 17 Закона КР «О государственном языке», кыргызстанские школьники теперь будут сдавать экзамен по государственному языку при переходе в другой класс.
Согласно закону, общеобразовательные организации, такие как школы, лицеи и гимназии, должны ввести обязательные письменные и устные переводные экзамены, а организации начального, среднего и высшего профессионального образования — вступительные и выпускные экзамены по кыргызскому языку. Такое новшество направлено на поддержку и развитие кыргызского языка в образовательных учреждениях страны.
Однако в специализированных школах, где обучаются дети с ограничениями здоровья, особое внимание будет уделено их особенностям. В таких учебных заведениях допускается обучение на русском жестовом языке, чтобы сделать учебный процесс доступным и комфортным для всех учащихся.
Это решение свидетельствует о стремлении правительства Кыргызстана к укреплению языковой политики и государственного языка в образовании. Внедрение экзаменов по государственному языку уже с начального этапа обучения позволит детям развивать свои языковые навыки и лучше осваивать родной язык страны.
Нововведение вызвало разнообразные мнения среди образовательного сообщества и родителей. Некоторые выразили поддержку этой инициативе, считая её важной частью распространения и сохранения кыргызской культуры и национальной идентичности. Другие, однако, выразили опасения по поводу дополнительной нагрузки на учащихся и сложности при организации экзаменов.
Несмотря на разные точки зрения, реализация этого нововведения будет являться важным шагом в развитии образовательной системы Кыргызстана и укреплении роли государственного языка. Будущее поколение кыргызстанских школьников получит возможность получить более полное и глубокое знание своего языка и культуры, что в конечном итоге способствует укреплению национального единства и идентичности.
