В Кыргызстане 3,5 тыс. учителей прошли курсы, направленные на внедрение инновационных методов преподавания

Министерство образования и науки совместно с Республиканским институтом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников запустили масштабную программу повышения квалификации учителей STEM-дисциплин.

Как сообщили в ведомстве, с 9 октября 2024 года 3 536 учителей прошли интенсивные курсы, направленные на внедрение инновационных методов преподавания и повышение качества обучения. Учителя знакомятся с передовыми международными методиками и практиками преподавания.

Особое внимание уделяется практическому применению новых знаний: за это время национальные мастер-тренеры посетили более 2550 уроков, предоставляя методическую поддержку учителям и помогая им эффективно внедрять новые методики в учебный процесс.

Инновации доходят до каждого уголка страны

Мастер-тренеры выезжают в самые отдаленные регионы Кыргызстана, посещая школы в горных и труднодоступных районах, обеспечивая равные возможности для всех учащихся. Каждый учитель получает персональную поддержку и индивидуальные рекомендации от тренеров, способствующие более эффективному усвоению материала.

Фокус на ученике – залог успеха

Программа основана на методике 5E, которая активно вовлекает учащихся через пять этапов: вовлечение, исследование, объяснение, углубление и оценка. Учителя обучаются создавать условия для повышения интереса школьников к STEM-дисциплинам, развития их критического мышления, исследовательских способностей и навыков командной работы. Новая методика, ориентированная на мировые стандарты, ставит ученика в центр учебного процесса, способствуя его всестороннему развитию.

Курсы повышения квалификации для учителей реализуются при поддержке проекта Азиатского банка развития «Проект развития сектора: Реформа школьного образования».

Второй этап программы стартует 4 ноября 2024 года. К завершению курса планируется охватить обучением всех 15 885 STEM-учителей по всей стране.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *